关于举办电气工程与自动化学院 第二十二届青年教师“最佳一节课”竞赛的通知

2024-04-09阅读

为深入实施以弘扬工匠精神为核心的教职工素质建设工程,提高青年教师队伍素质,兹决定于2023-2024学年开展电气学院青年教师“最佳一节课”竞赛活动。现将有关事项通知如下:    

、竞赛报名:

1.请各系选送2名青年教师,参赛教师年龄在40周岁以下(198411日后出生);优先选送未参加过“最佳一节课”竞赛的教师参加。

2、报名截止至2024412,并将推荐参加竞赛的教师名单报院工会。

、竞赛形式:

1竞赛成绩实行百分制,由“模拟课堂”现场表现参赛使用教案两部分组成,成绩分别90%10%。

2、选手需准备同一课程的3个20分钟教学片断做教学演示,在赛现场抽签决定对某一个片段内容进行“模拟课堂”教学。

3、教学演示内容的主题(或章节)应是课程的正式授课内容,与课程其它章节内容应有内在的联系和前后承接关系。

、竞赛时间:

定于2024416日下午2:00,地点:院会议室(南212)

、竞赛要求:

1、课堂教学组织合理,逻辑严谨,重点、难点突出。

2、以教学方法改革为重点,调动学生的学习积极性,促进学生积极思维,师生互动。

3、注重理论联系实际,培养学生的创新思维能力。

4、紧跟时代发展的步伐,适应学校教学改革的需要和学生的特点,鼓励教学创新,推广科学先进的教学方式、方法与手段。

、竞赛奖励:

1、设个人一、二、三等奖各若干名,奖励名额根据参赛人数和比赛质量决定。学为获奖者颁发证书和奖金。竞赛成绩可作为推荐校教学优秀奖评选依据和系评先进的依据。

2、学院“最佳一节课”竞赛获奖的青年教师将被推荐参加校第十九届青年教师“最佳一节课”竞赛。


电气工程与自动化学院

电气工程与自动化学院工会

202449





注:附表为评委评分类别,可作为选手准备材料的导则和方向。



附件1:


电气学院第二十届青年教师“最佳一节课”竞赛

参赛课程教案表



参赛主题



教学主要目标

包括理解、掌握、领会、应用、综合、分析等要求


教学重点与难点



解决重点与难点的方法



采用主要教学手段



课堂主要教学环节


教学环节

教学内容

时间分配


导入主题




展开阐述




深入研讨




巩固加深




总结提高




注:请将教案详细内容填入教案表,不再另附教案。此表不限页数。


附件2:


电气学院第二十届青年教师“最佳一节课”竞赛

教学设计(教案)参考评分表


选手编号:

项目

评测要求

分值

得分

教学       设计

方案     10分)

教学目标明确,符合教学大纲要求。

2


教学内容充实,既能理论联系实质,又反映学术前沿。

3


教学思路清晰,重点、难点描述清楚,针对性强。

3


教学组织有序,时间安排合理,方法手段运用恰当有效。

1


文字表达准确、简洁,阐述清楚。

1


评委

签名


合计

得分


注:评委评分可保留小数点后两位。



附件3:

电气学院第二十届青年教师“最佳一节课”竞赛

决赛“模拟课堂”参考评分表

选手编号:

项目

评测要求

分值

得分

课堂

教学

90分

教学

内容


40分

教学内容符合教学目标要求,有一定广度和深度。

8


教学内容精炼充实,基本概念准确,科学性强。

8

理论联系实际紧密,反映学科发展新思想、新概念、新成果。

8

教学信息量大,课堂教学饱满。

8

重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进。

8

教学

组织


30分

教学设计方案体现完整,内容安排合理,教学时间利用有效。

6


注意启发性、研究性教学,培养学生独立思考和解决问题能力。

6

有效调动学生积极思维,师生互动效果明显。

6

方法运用灵活、恰当,有效地运用多媒体等现代教学手段,增强课堂教学效果。

6

板书设计与教学内容紧密联系、结构合理,板书与多媒体相配合,简洁、工整、美观、大小适当。

6

语言

教态


15分

普通话讲课,声音清晰、语言准确,语速节奏恰当

5


教态自然大方,精神饱满,上课感染力强

5

结合课堂教学教书育人

5

教学

特色

5分

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好

5


评委签名


合计得分


注:评委评分可保留小数点后两位