导师简介：邵振国，男，教授、博士生导师，电气工程与自动化学院执行院长、数字能源福建省高校重点实验室主任、福建省电器智能化工程技术研究中心主任、福州大学数字能源研究院院长、福州大学电力安全与质量保障工程技术中心主任，主要研究方向为：电网不确定性理论与方法、电力大数据理论与方法、高渗透率新能源电网建模与仿真、电能质量分析与治理、电力系统稳定与控制。
作者介绍：李志煌，男，现为福州大学电气工程与自动化学院能源动力专业2022级硕士研究生，研究方向为电力大数据与需求响应，曾是福州大学第23届研究生支教团成员。
风雨同舟路漫漫，师生携手攀高峰
初识：友善与严谨并存的学术导师
时光荏苒，岁月如梭，但那一幕幕真挚而深刻的记忆却永远铭刻在我的心中。犹记得和邵老师的第一次相遇，是在两年前的本科毕业论文答辩会上。当时，我正在会议室里紧张地温习论文内容，生怕在答辩的时候出差错。这时，一位身材高挑、温文儒雅的老师端着冒着热气的茶，拿着笔记本，走进了会议室，在我对面坐下。
“这位老师是谁啊？怎么从来没有见过他？”我小声地问身旁的同学。
“他是邵振国老师，我们学院的副院长，这次答辩他是主要的负责人。”
“邵老师看起来挺和善的，希望他一会不要难为我。”我在心里暗自祈求。
没过多久，轮到我上台答辩了。我紧张而又仔细地阐述我的论文内容，同时不敢和在场的老师有丝毫的眼神交流。在我结束汇报后，在场的一位老师提出了一些问题，正当我束手无策的时候，邵老师微笑着对我说：“不要紧张，把你的想法说出来。”
由于紧张的缘故，我支吾不清地回答了那位老师的问题，但他依旧不依不饶。没想到这时，邵老师站出来替我解围。他向那位老师重新梳理了我的研究思路，说道：“这篇论文虽然还不够完美，但是对本科生来说，工作量是足够的。”说完，邵老师转过头来对我说：“你的论文虽然已经做了很多工作，但是在做学术研究的时候，我们不能只停留在实验结果的表面，要多思考为什么实验结果是这样的。”
我有些不好意思地点了点头，内心满是感激。
德鲁克曾说：“教育的终极目标不是知识的灌输，而是思维的启迪”。从那时起，邵老师在我内心深处埋下了一颗“做学术需勤思考”的种子，让我对学术研究有了更深刻的认识和理解。现在回忆起那段经历，我仍然感激邵老师当时给予我的鼓励和指导。
前行：理解与包容并存的学术导师
大四那年，我响应国家“到西部去，到祖国最需要的地方去”的号召，报名参加福州大学第23届研究生支教团。成功入选之后，我将在毕业后前往宁夏固原支教一年，并且也获得了推免的资格。
在保研面试当天，我心怀忐忑地走进会议室，坐在众多老师的对面，手心不由得直冒冷汗。面试虽然顺利，但我并不知道该去联系哪位研究生导师，这时我想起我本科时的班导，他是大我两届的学长，现在正在学院读研。于是我找到他，向他请教。交流中，我得知他的导师竟然是邵老师。
“邵老师人咋样？”我问班导。
“邵老师人很好呀，和蔼可亲，平易近人，学识渊博，对学生也很不错，经常在学业和生活中给予我们帮助。”
思来想去，我最终决定去联系邵老师。我约好时间后来到了他的办公室，心怀忐忑地向他提出了提前联系研究生导师的请求。
“我支持你去支教，但是我对学生的要求很高，你想来我们课题组我们很欢迎，但是你要做好思想准备。”邵老师温和地说道。
听到邵老师这么一说，我赶忙说：“感谢老师！研究生我一定会好好努力的！”
“好的，你支教的时候注意安全，有任何需要可以随时联系我。”邵老师鼓励地说。
在邵老师的支持下，我心中充满了信心和勇气。我深知，未来无论面对怎样的困难和挫折，邵老师的支持和鼓励，将成为我前行的坚实后盾。
展望：负责与耐心并存的学术导师
后来，为期一年的支教顺利结束，我也回到学校开始我的研究生生活。我怀着满腔热情，全身心地投入到科研当中。斯蒂芬霍金曾说：“科学没有终点，只有不断的探索”。对于刚读研的我来说，科研的道路走的并不容易，常常遇到自己无法解决的难题。每当我深陷文献阅读抓不住侧重点的困境中时，邵老师总是耐心地教导文献阅读的思路和技巧，并在每周的周记中提出相应的指导意见；每当我遇到不会的编程难题时，邵老师总是鼓励我梳理编程思路，学会在不断试错中学习新知识，培养我自主学习、解决困难的能力；每当我对科研之路充满疑惑和不解时，邵老师总会抽空叫我去办公室畅谈，耐心地与我交流研究内容，为我梳理思路、排忧解难。
在我心里，邵老师就像是我科研之路上的舵手，准确地指引我前进的方向，让我能够在科学的海洋中航行得更加稳健；他就像是我的科研之父，耐心地教我技能，培养我解决问题的能力，让我能够不断成长；他就像是我的科研之光，照亮我前行的道路，让我不会迷失方向；他就像是我的科研指路明灯，让我在科学的道路上越走越远。邵老师不仅是我的导师，更是我的良师益友。我深知，今后的学术之路还有很长的路要走，但我相信，在邵老师的指导下，我一定能够越走越远，不断前进，我将永远感激邵老师的教诲和帮助。
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